Современная школа как инкубатор талантов

DSC_3831

«Развивайся!», — именно это слово должно стать девизом современной школы. Общество столкнулось с проблемой: то, чему детей учат внутри школы оторвано от реалий современного мира и не дает детям практической подготовки. Мир вокруг динамично меняется, появляются новые технологии, кардинально изменились каналы коммуникации, детей окружает множество гаджетов и информационных технологий, предоставляя как новые возможности, так и угрозы. Не меняется только школа и система образования.

Тот способ преподавания, который у нас есть как данность, детей не нагружает интеллектуально, а наоборот, отбивает охоту учиться и убивает познавательную активность. Качественное обучение возможно только через проживание и практическое действие. Весь этот информационный шум, называемый в школе уроками, является не обучением, а потерей времени.

Суть нашей культуры образования проста: программа школ, мягко говоря, устарела, и получаемые навыки и знания совершенно не соответствуют реально необходимым ребёнку в жизни и тем более не соответствуют необходимым умениям взрослого человека – на высокооплачиваемой работе или в бизнесе.

Но среди отечественных школ появляются новаторы, которые развиваются, меняются и внедряют передовые методики в образовании. Таким примером служит Ukrainian Global Scool. Здесь понимают, что в первую очередь детям нужны занятия, применимые в реальной жизни – увлекательные и понятные. Ребёнку важны знания, который можно воспроизвести самостоятельно. Педагогический сосав и руководство учебного заведения изучили мировой опыт школьного образования, взяли из него лучшее и адаптировали под украинских школьников, совместив с программой Новой украинской школы. Обучение в школе направлено на выявление талантов каждого учащегося и их развитие посредством реализации индивидуальных проектов. Приведем несколько примеров.

  • Пример первый – ребенок и компьютерные игры

Для современного цифрового поколения компьютерные видеоигры – это реальность, постепенно превращающаяся в обыденность. И сколько бы самые знаменитые ученые и исследователи, занимающиеся этой проблемой, сегодня бы ни дискутировали по этому поводу – «казнить или миловать», результат окажется одним и тем же: индустрия компьютерных игр будет стремительно расти. Но нужно помнить, что игры бывают не только жестокими, но и совершенно и даже очень полезными, образовательными или развивающими.

Например, мальчиков больше всего притягивают к себе игры-стратегии, в которых можно превратиться в великого полководца, не хуже Наполеона, и ощутить триумф победителя. А девочкам больше нравятся игры-квесты, так называемые логические игры. Но самые привлекательные для большинства детей и подростков – это RPC-игры, благодаря которым возможно осуществить все мыслимые и немыслимые желания. Другими словами, компьютерные игры – это возможность сконструировать свой мир. Точно также ученики школы на уроках робототехники и программирования с помочью игры Warcraft сконструировали свою виртуальную школу. А один из учеников на столько увлекся процессом, что подготовил и реализовал собственный проект и презентацию об компьютерной игре Portal 2. Для реализации проекта специально была организована образовательная поездка детей в ИТ-компанию, где программисты рассказали ученикам о своей работе, квалификационных требованиях к такому роду профессий, а также о процессе разработки компьютерных игр.

  • Пример второй – ребенок и увлечение модой

Родителям необходимо обращать внимание на любые увлечения своего ребенка и всячески способствовать их развитию. Ведь они могут перерасти в большой талант. Именно так и случилось с одной из учениц школы. Девочка проявляла большой интерес к рисованию и при каждой удобной возможности бралась за рисование: платья, модели, различные наряды. Возможно, это бы и осталось простым увлечением, если бы не совместная работа педагогов и родителей. Учителями школы было предложено начать работу над индивидуальным проектом для ученицы, который включал развитие навыков рисования, моделирования одежды, знакомством с работой дизайнеров. Специально для детей всей школы был проведен мастер-класс от известного украинского бренда Academy style & design by Andre Tan. Ведущие сотрудники fashion-индустрии рассказали о процессе подготовки коллекции и тонкостях создания образов. Этот открытый урок удивил школьников, и, надеемся, вдохновил на новые творческие проекты. Что же касается ученицы, то она в рамках проекта встретилась с Ольгой Навроцкой, познакомившись с работой бренда NAVRO, а в дальнейшем подготовила свою собственную коллекцию одежды и презентовала ее на школьном показе мод. Возможно простой интерес к рисованию, сотрудничество родителей и педагогов, поспособствуют появлению нового имени в плеяде украинских дизайнеров.

  • Пример третий – ребенок и любовь к науке

Индивидуальные проекты — это не только о творчестве. Если ребенок увлекается чтением, интересуется наукой и техникой, задает множество вопросов как устроены те или иные вещи, возможно у вас растет новый исследователь или новатор. Так можно сказать о еще одном ученике Ukrainian Global Scool. Мальчик увлекается идеей безопасного и энергосберегающего окружения. Речь идет не о том, что ребенок желает экономить воду или использование электроэнергии. Он серьезно подошел к изучению вопроса и вместе с тьючером изучает вопросы окружающей среды и роли человека в ее сохранении. Разработал собственный проект «Ресурсная школа», который презентовал одноклассникам. Во время работы над проектом, ученик выяснил, что использование датчиков движения позволяет до 38% снизить потребление электроэнергии. Кроме того, юный исследователь считает солнечную энергию наиболее перспективной. Сейчас продолжается работа над реализацией этого проекта. Впереди учеников ждет экскурсия на места производства возобновляемой и альтернативной энергетики, и даже, возможно, использования на базе школы.

Подводя итоги, отметим, что индивидуальная работа с каждым учащимся, своевременное выявления его природных задатков и интересов приводит к выявлению и воспитанию талантов. Еще с раннего возраста дети учатся самостоятельно вести работу над интересующей темой, погружаться в нее, отвечать за ее реализацию. А кроме того, еще со школы ученики знакомятся с профессиями, которые ждут их в жизни, образование в школе не оторвано от реалий, которые ждут детей за ее стенами. Кроме того, такой вид работы дает родителям понимание, что их страхи и опасения касательно увлечений ребенка можно превратить в развитие талантов.

Ukrainian Glabal School
просп. Лобановского 6б
044 233 64 02
097 224 50 50
Автор 

Елена Вишнякова,

эксперт по воспитанию и образованию, фаундер Ukrainian Global School